2. 下列何者是「臺灣青少年成長歷程」的執行單位?
- 中研院社會所
- 中研院生醫所
- 中研院調查研究中心
3. 根據「臺灣青少年成長歷程」研究發現,教育分流與教育成就對個人心理福祉的影響,是長期性的。
4. 以下哪個研究領域,不是「臺灣青少年成長歷程」學術研究的主要重點?
- 家庭研究
- 歷史考古研究
- 青少年研究
5. 「臺灣青少年成長歷程」在過去二十年間的研究歷程,可分為兩階段:「青少年階段」與「年輕成人階段」。
6. 「臺灣青少年成長歷程」是一項自1999年規劃、2000年正式啟動至今的長期研究計畫。
7. 「臺灣青少年成長歷程」的研究結果指出,家庭經驗對個人發展模式的主要影響是?
- 國中階段
- 高中階段
- 不同階段都有的長期性影響
8. 「臺灣青少年成長歷程」在歷經近二十年的追蹤訪問調查之後,目前只有不到1/4的年輕成人繼續接受訪問,提供資訊。
9. 除了持續追蹤青少年的受訪者之外,「臺灣青少年成長歷程」也曾進行多次的相關家人調查。下列何者不是過去二十年來,曾經接受調查訪問的對象?
- 家長
- 配偶
- 子女
10. 「臺灣青少年成長歷程」的樣本抽選為什麼選擇2000年的國中一年級與國中三年級生?
- 省錢,國中三個年級的學生都選的話,預算不足
- 比較教育改革實施前後,對學業成就的差異
- 國中生比較願意接受訪問
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