e等公務園解答-兩公約之認識與應用

1. 人權大步走計畫中的「資訊平台設置計畫」的主要目的為何？(單選題)

1. 有效修訂不符兩公約的法令與行政措施
2. 改善人權知識與人才匱乏的問題
3. 以達資源共享與交流

2. 在兩公約施行法中有明定，政府必須建立人權報告制度，主要是為了透過人權報告來記錄人權推動的成果，藉此確保兩公約保障人權。(是非題)

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3. 隨著邁入兩公約時代，台灣人權須面對下列哪些問題與挑戰呢？(複選題)

1. 規劃人權教育
2. 落實兩公約國內法化
3. 融入國際人權體系

4.下列有關積極權的描述哪些是正確的？(複選題)

1. 積極權指公民與政治等權利
2. 受到蘇聯為主的東方社會主義陣營重視
3. 主張國家對人民有應該負起的責任

5. 兩公約施行法規定，政府將在未來幾年內，針對不符兩公約規定的法令及行政措施進行修正？(單選題)

1. 1年
2. 2年
3. 3年

6. 當原住民文化遭受破壞時，可以提出「經濟社會文化權利國際公約」中規範的哪一種人權作為反駁？(單選題)

1. 教育權
2. 健康權
3. 文化權

7. 人權雖為普世價值，但並不表示其價值沒有受到挑戰，畢竟現實社會中，人權意識的深化與人權知識的傳播仍然不足，導致許多弱勢族群的人權被社會忽視了。(是非題)

1. 
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8. 下列哪一種權利較晚才逐漸受人重視？(單選題)

1. 公民、政治等權利
2. 經濟、社會、文化等權利
3. 民族自決權、和平權、環境權

9. 早在什麼時候開始就有天賦人權的概念？(單選題)

1. 古希臘
2. 12、13世紀
3. 19、20世紀

10. 兩公約的位階同於命令，具備明確的國內法效力，所以無須再將兩公約重新立法轉換為我國法律。(是非題)

1. 
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