- 實驗室的異常通報件數愈多表示該機構越不安全
- 預防措施的目的是消除不符合事項的原因,防止其再發生
- 讓新進人員接受異常管理的教育訓練,是避免實驗室安全事件發生最基本的方法
- 矯正措施的目的是消除潛在不符合事項的原因,避免其發生。
2. 實驗室生物風險管理系統要求中所提及的事故與不良事件調查,主要是針對下列何者相關事項進行?
- 資訊設備
- 生物病原及毒素相關的事件
- 群聚感染
- 恐怖攻擊事件。
3. 對於發生異常事件後的問題解決模式下列何者的敘述正確?
- 判定有可能再發生的異常,可利用全面完整的科學模式進行
- 任何事件均利用我們的直覺及經驗解決
- 經判斷為單純或輕微的事件就可以不需處理
- 以上皆是。
4. 設置實驗室異常事件通報系統的目的?
- 找出個人進行檢討
- 從錯誤中學習,提升生物安全及保全 之管理
- 提供主管進行考核
- 以上皆非。
5. 實驗室異常事件通報的價值在於
- 通報的件數及事件嚴重度增加
- 通報的件數事件嚴重度下降
- 通報的件數增加,但事件嚴重度下降
- 以上皆非。
6. 哪些不符合事件須進行RCA導入矯正措施?
- 嚴重後果的異常事件
- 警訊事件
- 風險評估為一級或二級的事件
- 以上皆是。
7. 冰山效應所隱喻的事件主要為何?
- 可以立刻確認近因及遠因
- 思考完整架構的理論基礎
- 所有問題都是可量測及感覺的
- 以上皆非。
8. 實驗室異常事件的發生多半來自於
- 個人的疏失
- 部門的疏失
- 系統的疏失
- 以上皆非。
9. 對於問題解決(矯正措施)的程序,可利用何種方式執行來探討原因?
- RCA
- MECE分析法
- Why-Why analysis
- 以上皆是。
10. 當發生實驗室異常事件時的處理流程,下列何者正確?
- 立即處理並通知實驗室主管,進行異常事件通報
- 等有人抱怨再告知實驗室主管處理
- 進行異常事件通報,等相關單位協助處理
- 立即處理,沒事就好。
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