- 可反映社會中的性別差異現象,是政策制定者參考的重要工具
- 以社會性別作為性別統計調查數據的分類
- 指依據性別區隔來編輯、分析與呈現的統計結果
- 可用來發現健康機會跟疾病因素的性別差異
2. 每個人都具有多重群體的身分,性別經驗會因不同地域、階級、族群、性傾向等而有所差異,因此要建構性別友善醫療環境,必須納入。
3. 性別平等教育包括哪些項目?
- 性教育
- 情感教育 ||同志教育
- 性別認同教育
4. 每個人的每一份力量和參與都會讓改變成為可能,都有助於促進一個能夠反映多元性別進而友善對待的醫療環境與社會。
5. 請問「性別平等」追求的是什麼樣的平等?
- 公平性上的平等
- 品質上的公平與正義
- 積極性差別待遇的平等
- 以上皆是
6. 下列關於性別友善醫療環境的論述,何者有誤?
- 在性別友善醫療環境中,友善的不只是人與空間,程序的安排也必須要友善
- 醫病溝通/護病溝通是建構性別友善醫療環境的重要環節
- 性別友善醫療環境中,一切都要以病患為中心進行考量
- 可以從婦女的需求出發,繼而關注其他不同性別者,讓不同性別者都可以同等受益
7. 目前性別平等教育能力指標的三大主題軸為何?
- 自我認同
- 人我關係
- 自我了解
- 自我突破
8. 性別主流化強調的是跳脫兩性。
9. 身體自主權可以分成哪兩個面向?
- 平等權
- 決定權
- 自由權
- 選擇權
10. 請問下列關於「性別主流化」的論述,哪些正確?
- 性別主流化強調的是「跳脫兩性」
- 消除性別歧視是性別主流化致力的目標之一
- 性別主流化的精神是要將「兩性平權」的觀點納入政策、制度、方案與計畫等制訂過程中
- 強調性別敏感、性別友善
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